Триумф китайской интеллократии
Aug. 27th, 2011 04:47 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kornevОчень интересные рассуждения китаеведа о том, как китайским интеллектуалам удалось себя «поставить», заставить себя уважать, а не быть при чиновных и денежных дураках в роли «сервильных интеллигентишек» (что мы видим и в России, и на Западе). Это можно рассматривать как научный комментарий к тем дилетантским догадкам, которые пришли мне в голову при просмотре китайского сериала «Династия Цинь». Оказывается, китайцы в свое время действительно предприняли максимум усилий, чтобы среди людей, принимающих решения, был максимум интеллектуалов, и чтобы у этих интеллектуалов не было никаких комплексов в отношении обезьян, какими бы регалиями или капиталами эти обезьяны ни располагали. Нынешний триумф Китая - прежде всего результат этой интеллократической традиции.
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
kosarex : «Китайский интеллектуал обладал несколько иными качествами, чем академический ученый. Да, для него существовала формально конфуцианская мораль и этика, заставлявшая бояться потерять лицо. Однако для него существовало как нечто нормальное право настаивать на жалованье повыше, чем у остального населения Китая. Он нормально воспринимал личное право власти - казнить, допрашивать, конфисковывать и награждать. Он имел право и обязанность, находясь на службе, давить простолюдинов, командовать генералами и полковниками, приказывать купцам, то есть делать вещи, которые обычный правящий класс присваивал себе, а интеллектуалу отводил роль прислуги. Даже самый богатый нувориш Китая в стиле Абрамовича или Дерипаски был обязан гнуть перед ним спину и не надеяться, что за взятку имеет право вертеть им как угодно. Интеллектуал с помощью власти, если он получал должность, всегда мог раздавить нувориша.
…В итоге китайцы больше ценят умных, чем во многих иных странах. Китайские крупные предприниматели часто очень образованны. В эту касту просто нахрапистому нуворишу очень трудно войти. Зато образованные предприниматели легко находят общий язык с образованными партийцами. …Это незримое понимание кто на что способен влияет на скорость развития страны не меньше традиционной китайской предприимчивости. …Поэтому порядочных людей в Китае ценят, а порядочные интеллектуалы всегда внутренне независимы и горды. Их отнюдь не легко разжалобить и провести за нос. К этому остальной мир оказался не готов. Мы привыкли к тому, что интеллектуала легко подавить психологически, как любого интеллигента, если он не хам». (конец цитаты)
Любопытно сравнить все это с книгой американского автора Фрица Рингера «Закат немецких мандаринов. Академическое сообщество в Германии, 1890-1933». Германия – единственная страна Европы, где интеллектуалам удалось добиться статуса, близкого к китайскому, хотя и на иной манер. С этим и было связано то взрывное развитие Германии во второй половине XIX и начале XX века, которым она напугала всех своих имперских конкурентов. С разгромом кайзеровской Германии, интеллократы были низведены на роль обычных «интеллигентишек», что и отражено в названии книги.
Собственно, книга состоит из интересной фактографии, описывающей структуру и настроения германской интеллектуальной элиты, и искусственно пришитой к этому «концепции». Концепция как таковая сводится к единственному слову: «мандарины, ха-ха-ха». Понять задумку автора можно, только если вы разделяете его расистские предрассудки о том, что каждый представитель азиатской расы – не более чем «смешная желтая обезьяна», и поэтому любое сходство с Китаем, находимое в европейской стране, это повод для глумления. Если вы не являетесь упертым расистом, то вам будет трудно понять, зачем автор разбрасывается этими «мандаринами», зачем талдычит на каждой странице десятки раз – «мандарины, мандарины». Заливистый смех мешает автору подумать над тем, что немецкие «мандарины» воспитали европейскую страну, которая в Первую Мировую войну, без колоний и колониальных бонусов, могла 4 года на равных сражаться, почти в одиночку, одновременно со всеми глобальными колониальными империями той эпохи.
Единственное существенное отличие (и слабость) германской модели от китайской в том, что сами ее носители в конечном счете смешали «интеллократию» с «идеократией» (и это очень хорошо показывает Фриц Рингер). Конечным итогом этого «грехопадения» стал гитлеризм. Между тем, эта косвенная уступка плебейщине совершенно недопустима. «Идеократом» может быть любой тупица с нулевым IQ, попугайски орущий о некоторой вычитанной «идее». Не случайно германо-китайская концепция «интеллократии» в России была воспринята именно в ублюдочном формате «идеократии». Такие, в конечном итоге, погубили сначала Российскую Империю, а потом и свой СССР. Кстати, Платон, если вспомнить его фейс-контроль на входе в академию («Не геометр да не войдет»), в практической плоскости был именно «интеллократом», а не «идеократом». Понятно, что по большому счету не в «геометрии» суть, а в том, что человек, неспособный усвоить даже геометрию, скорее всего является тупицей.
Если верить мыслителям, утверждающим, что китайской цивилизации не 5 тысяч лет, а всего 500, причем ее основы подсказаны европейскими спецами (иезуитами), тогда вообще пресловутое «мандаринство» - это не «китайщина», а чистейшая «европейщина». Просто в коренной Европе разгуляться интеллократии мешали тупые феодалы и толстозадые купчики, цепко держащие власть в своих корявых рученках. А в Китае европейские инструкторы имели «чистый лист». Так что Китай XVIII века, с его госэкзаменами для чиновников и «мандаринством», - это даже более «чистая» Европа, чем сама Европа, которую в те времена держала за горло собственная феодально-купеческая «Азия» (ибо и феодал, и торговец, и даже банкир – это вполне интернациональные азиатские типажи, ничего «исключительно европейского» в них нет).
Интересно, что СССР чисто технически (по ресурсам) имел полную возможность развиваться далее (и преуспеть) по китайскому образцу. Под «китайским образцом» я здесь понимаю именно интеллократию, а не то, что любят ставить в пример колхозные теоретики из КПРФ. Надо было с конца 60-х гг. ставить на все начальственные должности СССР исключительно выпускников МФТИ, как самого «мандаринского» вуза той эпохи, где был наиболее жесткий отбор по интеллекту и по способности решать интеллектуальные задачи. Причем суровую физико-математическую программу этого вуза надо было при этом не ослаблять, а наоборот, ужесточать по максимуму, чтобы в элиту не смогли проскользнуть люди с низким IQ и не приученные к систематической интеллектуальной работе.
Конечно, физико-математический и технический интеллект однобок, однако это все же лучше, чем ничего. Фишка в том, что достаточно высокий интеллектуальный барьер могут преодолеть только люди, у которых интеллектуализм встроен в мотивацию, которые по самому своему психическому устройству в наибольшей степени удалились от «обезьяны». Таким людям и нужно давать в руки власть и ресурсы, из них и нужно лепить новую элиту в XXI веке, отправляя старую чистить сортиры. Поскольку гуманитарные и общественные науки в СССР были по сути разрушены и наполнены идиотами-идеократами, то иного выбора не было. В конечном счете, китайская и немецкая интеллократии тоже были однобоки, с креном в гуманитарные науки, а это даже хуже по условиям технической эры. Разумеется, по идеологическим и политическим причинам трансформация СССР в интеллократию была невозможна. Не для того авторы советского проекта уничтожали русский образованный слой, чтобы в итоге позволить этой стране серьезно поумнеть и обзавестись приличным руководством.
kosarex : «Китайский интеллектуал обладал несколько иными качествами, чем академический ученый. Да, для него существовала формально конфуцианская мораль и этика, заставлявшая бояться потерять лицо. Однако для него существовало как нечто нормальное право настаивать на жалованье повыше, чем у остального населения Китая. Он нормально воспринимал личное право власти - казнить, допрашивать, конфисковывать и награждать. Он имел право и обязанность, находясь на службе, давить простолюдинов, командовать генералами и полковниками, приказывать купцам, то есть делать вещи, которые обычный правящий класс присваивал себе, а интеллектуалу отводил роль прислуги. Даже самый богатый нувориш Китая в стиле Абрамовича или Дерипаски был обязан гнуть перед ним спину и не надеяться, что за взятку имеет право вертеть им как угодно. Интеллектуал с помощью власти, если он получал должность, всегда мог раздавить нувориша. …В итоге китайцы больше ценят умных, чем во многих иных странах. Китайские крупные предприниматели часто очень образованны. В эту касту просто нахрапистому нуворишу очень трудно войти. Зато образованные предприниматели легко находят общий язык с образованными партийцами. …Это незримое понимание кто на что способен влияет на скорость развития страны не меньше традиционной китайской предприимчивости. …Поэтому порядочных людей в Китае ценят, а порядочные интеллектуалы всегда внутренне независимы и горды. Их отнюдь не легко разжалобить и провести за нос. К этому остальной мир оказался не готов. Мы привыкли к тому, что интеллектуала легко подавить психологически, как любого интеллигента, если он не хам». (конец цитаты)
Любопытно сравнить все это с книгой американского автора Фрица Рингера «Закат немецких мандаринов. Академическое сообщество в Германии, 1890-1933». Германия – единственная страна Европы, где интеллектуалам удалось добиться статуса, близкого к китайскому, хотя и на иной манер. С этим и было связано то взрывное развитие Германии во второй половине XIX и начале XX века, которым она напугала всех своих имперских конкурентов. С разгромом кайзеровской Германии, интеллократы были низведены на роль обычных «интеллигентишек», что и отражено в названии книги.
Собственно, книга состоит из интересной фактографии, описывающей структуру и настроения германской интеллектуальной элиты, и искусственно пришитой к этому «концепции». Концепция как таковая сводится к единственному слову: «мандарины, ха-ха-ха». Понять задумку автора можно, только если вы разделяете его расистские предрассудки о том, что каждый представитель азиатской расы – не более чем «смешная желтая обезьяна», и поэтому любое сходство с Китаем, находимое в европейской стране, это повод для глумления. Если вы не являетесь упертым расистом, то вам будет трудно понять, зачем автор разбрасывается этими «мандаринами», зачем талдычит на каждой странице десятки раз – «мандарины, мандарины». Заливистый смех мешает автору подумать над тем, что немецкие «мандарины» воспитали европейскую страну, которая в Первую Мировую войну, без колоний и колониальных бонусов, могла 4 года на равных сражаться, почти в одиночку, одновременно со всеми глобальными колониальными империями той эпохи.
Единственное существенное отличие (и слабость) германской модели от китайской в том, что сами ее носители в конечном счете смешали «интеллократию» с «идеократией» (и это очень хорошо показывает Фриц Рингер). Конечным итогом этого «грехопадения» стал гитлеризм. Между тем, эта косвенная уступка плебейщине совершенно недопустима. «Идеократом» может быть любой тупица с нулевым IQ, попугайски орущий о некоторой вычитанной «идее». Не случайно германо-китайская концепция «интеллократии» в России была воспринята именно в ублюдочном формате «идеократии». Такие, в конечном итоге, погубили сначала Российскую Империю, а потом и свой СССР. Кстати, Платон, если вспомнить его фейс-контроль на входе в академию («Не геометр да не войдет»), в практической плоскости был именно «интеллократом», а не «идеократом». Понятно, что по большому счету не в «геометрии» суть, а в том, что человек, неспособный усвоить даже геометрию, скорее всего является тупицей.
Если верить мыслителям, утверждающим, что китайской цивилизации не 5 тысяч лет, а всего 500, причем ее основы подсказаны европейскими спецами (иезуитами), тогда вообще пресловутое «мандаринство» - это не «китайщина», а чистейшая «европейщина». Просто в коренной Европе разгуляться интеллократии мешали тупые феодалы и толстозадые купчики, цепко держащие власть в своих корявых рученках. А в Китае европейские инструкторы имели «чистый лист». Так что Китай XVIII века, с его госэкзаменами для чиновников и «мандаринством», - это даже более «чистая» Европа, чем сама Европа, которую в те времена держала за горло собственная феодально-купеческая «Азия» (ибо и феодал, и торговец, и даже банкир – это вполне интернациональные азиатские типажи, ничего «исключительно европейского» в них нет).
Интересно, что СССР чисто технически (по ресурсам) имел полную возможность развиваться далее (и преуспеть) по китайскому образцу. Под «китайским образцом» я здесь понимаю именно интеллократию, а не то, что любят ставить в пример колхозные теоретики из КПРФ. Надо было с конца 60-х гг. ставить на все начальственные должности СССР исключительно выпускников МФТИ, как самого «мандаринского» вуза той эпохи, где был наиболее жесткий отбор по интеллекту и по способности решать интеллектуальные задачи. Причем суровую физико-математическую программу этого вуза надо было при этом не ослаблять, а наоборот, ужесточать по максимуму, чтобы в элиту не смогли проскользнуть люди с низким IQ и не приученные к систематической интеллектуальной работе.
Конечно, физико-математический и технический интеллект однобок, однако это все же лучше, чем ничего. Фишка в том, что достаточно высокий интеллектуальный барьер могут преодолеть только люди, у которых интеллектуализм встроен в мотивацию, которые по самому своему психическому устройству в наибольшей степени удалились от «обезьяны». Таким людям и нужно давать в руки власть и ресурсы, из них и нужно лепить новую элиту в XXI веке, отправляя старую чистить сортиры. Поскольку гуманитарные и общественные науки в СССР были по сути разрушены и наполнены идиотами-идеократами, то иного выбора не было. В конечном счете, китайская и немецкая интеллократии тоже были однобоки, с креном в гуманитарные науки, а это даже хуже по условиям технической эры. Разумеется, по идеологическим и политическим причинам трансформация СССР в интеллократию была невозможна. Не для того авторы советского проекта уничтожали русский образованный слой, чтобы в итоге позволить этой стране серьезно поумнеть и обзавестись приличным руководством.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-08-27 01:18 pm (UTC)Кайзеровскую Германию сломали 4 года мировой бойни. Подвели военные и спецы по евреям. Не предусмотрели, что помощи евреям в создании Израиля до мировой войны не хватит для контроля над своей и иными еврейскими общинами. Пятой колонны не смогли создать и получили обратный удар. Нехватило гуманитарных знаний, то есть чисто гуманитарного ощущения - со всем миром воевать нельзя, или только сухопутная армия, удар по России и выход в сверх державы, или продолжай строить флот, но не воюй. При таких ощущения быстро бы поняли, что и удар по России ненужен. Жди, пока остальные державы устроят там революцию, вводи войска и господствуй над миром. Подвела технократическая расчетливость - шагаем на Париж, противник не успевает, Франция капитулирует. Китайцы пока держатся на гуманитарном терпении - не лезь вперед, пока время работает на тебя.
Гитлер тоже был технократом. Недаром его с Дюнкерком кинули англичане. Технократия и идеократия очень тесно переплетаются. Человечество? Переформатируем! Будут проблемы? Снова переформатируем.
no subject
Date: 2011-08-27 01:35 pm (UTC)Такой же, как и Ваш, ибо я с ним не сотрудничал и денег от него не получал.
***наиболее одаренных технарей, вроде выпускников Бауманского***
Вы, как гуманитарий, не знаете тонкой специфики. В Баумановке воспитывали именно "технарей-исполнителей", низшую страту. На Физтехе выращивали принципиально иные кадры, с уклоном в естественно-научную деятельность, в научное творчество, обучали самостоятельной постановке задач и выбору целей. Физтех и люди создавали на порядок более крутые (в научном отношении) чем "училище".
Понятно, что качественное гуманитарное образование - это круче, чем качественное техническое, но на безрыбье и то хлеб. Советская система образования в массе (!) клепала математиков и физиков мирового уровня, то качественные гуманитарии были скорее исключением. И с этим приходилось считаться.
Что касается анализа причин поражения Германии, то тут первопричина, видимо, сугубый академизм гуманитарных немецких "мандаринов", которые задавали тон в немецкой системе образования, но "не снизошли" до реальной политики.
no subject
Date: 2011-08-28 06:02 pm (UTC)И тем не менее, не думаю так "опредмечено по вузам"... Можно долго и много обсуждать стадийность от НИР к ОКР, и соответственно - где физтехи, а где технологи... - "Инженеры - очень достойные люди" (с) Л.Д.Ландау и т.д...
Речь-то все равно не об этом - разговаривая долго и много со своим приятелем из Пекина на близкие темы (он переводчик с русского на родной китайский) договорились мы как-то (лет пять назад) что культом образования в современном (именно современном) Китае китайцы обязаны Дэну Сяопину лично (он /приятель мой, а не Дэн Сяопин, разумеется/ мне много интересного порассказал о его "личных инициативах" в постмаоистский преиод и как они поддерживались его окружением) - просто патриарх хорошо помнил собственные семейные ценности. В этом смысле им конечно повезло: долгое время Китаем руководил стратегический монстр - истинный образ (а не мультяшно-попсовый, здесь Сергеем ругаемый) китайского мудреца...
no subject
Date: 2011-08-28 10:10 pm (UTC)Зато он потом в процессе деятельности хоть какие-то полезные "гуманитарные" навыки приобретет. А физтех так и будет жить в ином измерении, оторванный от жизни. Если, конечно, он случайно не сбился с дороги и не попал в прикладное НИИ или, страшно представить себе, на производство.
no subject
Date: 2011-08-27 01:51 pm (UTC)Боюсь, это мелкие тактические придирки задним числом. Если бы они не ошиблись в этом, их подловили бы на другом. Истинная причина уничтожения кайзеровской Германии - чрезвычайная эффективность и конкурентоспособность этого общества, которую ему не могли простить менее эффективные конкуренты. Англосаксы сломали немцев "любой ценой", потому что "раскусили" их обреченность на успех и конечную победу, если дать им возможность дышать. Если бы немцы сами не начали войну, их все равно вынудили бы к этому чуть позже, когда Антанта лучше была бы готова к войне (Россия бы подготовилась лучше). Никакой революции в России до разгрома Германии Антанта не допустила бы (решилась на революцию, когда стратегически все уже было ясно с исходом войны).
no subject
Date: 2011-08-27 01:24 pm (UTC)Вы не могли бы сказать, какой ВУЗ закончили и какое место в социуме сейчас занимаете (где работаете, сколько подчиненных, недвижимость/иная собственность)? Хочется проверить наблюдение :)
no subject
Date: 2011-08-27 01:37 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-27 02:24 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-27 04:10 pm (UTC)Семья, ребенок; технарь, в процессе - второе высшее (экономика); низший средний класс, двое прямых подчиненных, значимой собственности пока нет.
Будете отвечать?
no subject
Date: 2011-08-27 04:39 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-27 05:23 pm (UTC)Тем не менее хочу сказать, что ощущение, что текст написан "советским интеллигентом" есть.
Если человек успешен, он или умный, или удачливый. "Давить" его интеллектуалу с "высоким IQ" - это способ ухудшить результат работы социума, а не развить его. Мандарины в Китае вполне благополучно проиграли все и вся. Отбор людей на руководящие должности должен идти по их результатам, а не по тому, как они хорошо "сдают ЕГЭ".
Тот факт, что интеллектуалы снимают фильмы о своем большом значении - не удивительно. В Америке важнейшее событие 1960х - это хиппи и закос от армии, если следовать основной версии истории, написанной либералами из колледжей :).
А уж про "взрывное развитие Германии как следствие статуса академической науки" - это нечто. Пока "быдляки" вояки и буржуи строили Второй Рейх и развивали экономику, академическая наука была "не при делах". Зато теорий наразрабатывала - ого-го. Мозги, прошу прощения, засрала народу. Вот и поперли, "жизненное пространство завоевывать".
no subject
Date: 2011-08-27 05:32 pm (UTC)Что касается китайской элиты, то она делала колоссальные успехи по развитию Китая в 19 веке, и если в начале 20 ее обломали, то потому, что тут вмешались хищники покруче. Против конгломерата европейских держав не попрешь. Галковский в свое время написал интересный цикл статей по китайской революции.
***Если человек успешен, он или умный, или удачливый. "Давить" его интеллектуалу с "высоким IQ" - это способ ухудшить результат работы социума***
По вашему, любого удачливого уголовника нужно не наказывать, а награждать. "Удача" может заключаться, например, в том, что человеку помогли "добрые люди" (из диаспоры и т.п.) А сам он - тупое дерьмо, которое вредит и гадит.
no subject
Date: 2011-08-27 05:50 pm (UTC)2. Прошу прощения, но обламывали отнюдь не конгломератом. Про Опиумные войны все понятно, затем французы походя "усе утопили". Потом японцы вылезли с островов. Потом местные патриоты все что было порушили, тут да, прислали сводный полицейский отряд, сыграли в "Кортес среди ацтеков".
Вся модернизация Китая повалилась из-за качества государственного управления.
Галковский как источник... Он забавен, но дальше уже только газета "Завтра" и тайный культ Ктулху.
3. Если уголовник социализировался и уплатил цену своих проступков - почему его не принять? Ничто не мешает человеку подняться за счет диаспоры, потом утилизировать и стать порядочным и успешным русским человеком. Главное, чтобы не наоборот.
no subject
Date: 2011-08-28 10:43 pm (UTC)Думаю, это как раз тот случай, когда историю пишут победители.
no subject
Date: 2011-08-29 05:33 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-31 01:16 pm (UTC)Я, к сожалению, недостаточно знаком с затронутым вопросом, книжку про "мандаринов" не читал и вообще мое мнение сформировалось на основе литературы начала прошлого века. Тем не менее попробую донести его до вас: роль конкретно германского академического сообщества в промышленном развитии Германии между франко-прусской войной и ПМВ была огромна. Механизм влияния был следующий, если описывать кратко. После Франко-прусской войны у Германии благодаря контрибуциям появились "незапланированные" деньги, которые было решено потратить на развитие промышленности. Сделать это было решено путем выдачи льготных кредитов через подконтрольный государству банк. Решение о том, давать или не давать деньги, принимались не финансистами, а комиссией из госчиновников и ученых из соответствующих областей науки. Чиновники должны были оценить, насколько деятельность предприятия укладывается в текущую госполитику, а ученые - оценивать, насколько предлагаемые проекты передовые с научной точки зрения, и, если они были с чем-то не согласны, давать свои рекомендации, без исполнения которых кредит не выдавали. Поскольку немецкое общество тогда было довольно жесткое и иерархичное, то отношения предприниматель - ученые из комиссии были довольно специфическими, скорее похожими на отношения начальник-подчиненный. Обычным делом было, когда во время обсуждения судьбы предприятия ученый сидел, а директор или владелец стоя выслушивал его рекомендации. Выходит, в этот период фактическое управление промышленным развитием Германии находилось в руках научной элиты.
В начале прошлого века этот сюжет с разбором достоинств и недостатков немецкой модели управления экономикой был всем известной банальностью. Но, видимо, в Оксфордскую версию экономической истории Европы он не вписался. И, подозреваю, туда не вписалось ещё очень много интересного, но не вписывающегося в нынешнюю господствующую идеологию.
no subject
Date: 2011-08-31 06:39 pm (UTC)Дальше - развитие и открытие новых отраслей. Которые отнюдь не академические ученые делали.
А контрибуции проели в грюндерстве и постройке крепостей и военных ж.д.
Что немецкая модель управления экономикой отличается от английской и американской - не спорю.
no subject
Date: 2011-08-31 09:13 pm (UTC)Это факт, но что он доказывает?
no subject
Date: 2011-09-01 05:44 pm (UTC)no subject
Date: 2011-09-01 07:19 pm (UTC)no subject
Date: 2011-09-02 05:52 pm (UTC)У экономических процессов колоссальная инерция. Последствия попыток "академиков" управлять экономикой сказались к началу 20 века. Чего-то мне не нравятся последствия развития экономики Германии к 1920 году :)
no subject
Date: 2011-09-05 04:40 pm (UTC)Если это результат процесса, который они планировали и управляли - то да, заслуга.
Последствия попыток "академиков" управлять экономикой сказались к началу 20 века.
К началу века Германия - первая экономика Европы.
Чего-то мне не нравятся последствия развития экономики Германии к 1920 году :)
Вы сами понимаете, что это передергивание.
no subject
Date: 2011-09-05 05:21 pm (UTC)Они просто немного ослабили госрегулирование и обеспечили более благопритную ситуацию с импортом технологий. Деньги на все это были добыты за счет советской индустрии и добычи полезных ископаемых, которые были оплачены голодными русскими крестьянами.
"К началу века Германия - первая экономика Европы.
Чего-то мне не нравятся последствия развития экономики Германии к 1920 году :)
Вы сами понимаете, что это передергивание."
Никоим образом. Голодная Германия - последствие попыток германской экономики получить еще более выгодную позицию силовым путем.
no subject
Date: 2011-09-05 05:23 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-27 05:58 pm (UTC)Всё нормально. Однако, ещё лет десять назад на вас заорали бы - предатель, мы носители духовности и т.д.
no subject
Date: 2011-08-27 07:09 pm (UTC)Десять лет назад я сам бы закричал про "предательство" :).
Духовность я не отрицаю, просто концепция, что Творец (тм) должен сидеть под деревом и вещать Правду (тм), не поддерживаю. Общество должно быть и духовным, и богатым.
no subject
Date: 2011-08-28 01:03 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-29 05:35 pm (UTC)Но общая слабость гуманитарных наук в России сказалась, ничего не могу сказать.
Предъявлять же претензии к технарям - достаточно жестко, если честно. Но не могли они. Не учили их так думать. А сами - ну не смогли.
no subject
Date: 2011-08-27 09:26 pm (UTC)Жесть какая...
no subject
Date: 2011-08-29 05:37 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-27 06:50 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-27 08:10 pm (UTC)здесь заявлено несколько пренебрежительное отношение к геометрии. А ведь вдохновение нужно в поэзии, как в геометрии. Меня сильно поразил в своё время один дореволюционный учебник (http://www.math.ru/lib/book/djvu/ngt/ngt.djvu) Столько новых имён...
no subject
Date: 2011-08-28 05:20 am (UTC)То-то Германия создала большинство технических новинок во ВМВ. Образованность даёт лишь гуманитарное знание. Физик в гуманитарной области превращается в Фоменко.
Это я к тому, что никакой МФТИ (тем более в условиях советского антиотбора - какова среди учащихся в МФТИ была доля выпускников МФТИ?) врождённой порочности советской власти не решил бы.
no subject
Date: 2011-08-29 07:25 am (UTC)***какова среди учащихся в МФТИ была доля выпускников МФТИ***
Не понял вопроса. После перестройки большинство (из моей группы - 95%) выпускников МФТИ уехало заниматься наукой в США и Европу, сделали там приличную карьеру, некоторые даже Нобеля заработали. Из оставшихся - в России имеется пара олигархов, причем из лучших, развивающих реальный сектор (к примеру - Бабкин, лидер "Партии дела").
no subject
Date: 2011-08-29 08:29 am (UTC)no subject
Date: 2011-08-29 08:33 pm (UTC)На самом деле все наоборот: если у выпускника МФТИ ребенок изъявлял желание выбрать ту же стезю, то на 100% шел в МФТИ, а не куда-то еще. Я о других вариантах даже не слышал. Там воспитывался культ данного вуза и некая специфическая "корпоративность".
***Чтобы мысли не зарождались, довольствуясь своей основной специальностью***
Как раз наоборот, там был культ свободного философствования на разные темы, в том числе за рамками естественных наук. Была куча кружков сугубо гуманитарной направленности, кто во что горазд. Вообще, сама специфика обучения на физтехе заключалась не в том, чтобы "знать" и "учить", а в том, чтобы научиться быстро разбираться с любым объемом систематической информации - "просечь" систему, а дальше уже все достроить самостоятельно.
no subject
Date: 2011-08-31 09:24 am (UTC)<"просечь" систему, а дальше уже все достроить самостоятельно.>
Звучит красиво, но чем это отличается от любительщины? Тем более, что разбираться физики привыкли именно с "систематической информацией", а в гуманитарной области с повторимостью эксперимента засада.
Да, МФТИ - один из немногих ценных ресурсов. Но не способ лечения больного, т.к. смысл этого государства был и есть именно в том, чтобы быть больным.
no subject
Date: 2011-08-28 07:46 am (UTC)ИМХО интеллект в Китае был изрядным дефицитом, вот и "зелёный свет"...
no subject
Date: 2011-08-28 05:08 pm (UTC)Ведь, если следовать логике сказаного, текущие политические силы вовсе не нуждаются в подобных конкурентах за власть. А если ситуация прихода интеллекта во власть назрела, то должны быть силы, нуждающиеся в таковом, и эти силы должны быть выявлены в анализе (субъект изменений).
no subject
Date: 2011-08-29 07:20 am (UTC)1) К самой интеллектуальной "прослойке", как призыв к некой самоорганизации, дабы повысить значимость
2) К массам, которые устали, что ими руководит некомпетентное дурачье.