Я использую открытые данные, и они говорят сами за себя.
***Добрая часть упомянутых вами математиков самые проблемные этапы обучения прошли за рубежом.***
А что такое "обучение" в случае математика? На 90% - влияние конкретного наставника.
Если брать "филдсовцев", то как ученые состоялись уже за рубежом четверо из 9: Концевич, Воеводский, Окуньков и Смирнов. Но последние трое в рассказах о своих первых шагах в науке, о том, кто на них больше всего повлиял, называют ученых советской школы. У Окунькова и Смирнова, кстати, научные руководители за рубежом были нашими учеными, чуть ранее уехавшими на Запад. У Воеводского были публикации еще до отъезда (хотя формально он не закончил мехмат), и опять же, сделаны под влиянием отечественных учителей. Поэтому в соответствующем месте текста я и указал: "Все, кроме одного, сформировались как специалисты под руководством более старших представителей советской науки". "Кроме" - Концевич, который действительно "50 на 50", т.к. его наставниками были французы.
no subject
Я использую открытые данные, и они говорят сами за себя.
***Добрая часть упомянутых вами математиков самые проблемные этапы обучения прошли за рубежом.***
А что такое "обучение" в случае математика? На 90% - влияние конкретного наставника.
Если брать "филдсовцев", то как ученые состоялись уже за рубежом четверо из 9: Концевич, Воеводский, Окуньков и Смирнов. Но последние трое в рассказах о своих первых шагах в науке, о том, кто на них больше всего повлиял, называют ученых советской школы. У Окунькова и Смирнова, кстати, научные руководители за рубежом были нашими учеными, чуть ранее уехавшими на Запад. У Воеводского были публикации еще до отъезда (хотя формально он не закончил мехмат), и опять же, сделаны под влиянием отечественных учителей. Поэтому в соответствующем месте текста я и указал: "Все, кроме одного, сформировались как специалисты под руководством более старших представителей советской науки". "Кроме" - Концевич, который действительно "50 на 50", т.к. его наставниками были французы.